雲林縣立宜梧國中102學年度健體領域母語教學活動設計
單元名稱 |
健康起跑點 |
教材來源 |
翰林 |
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適用對象 |
七年級學生 |
授課教師 |
許佳玲 |
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教學日期 |
102 年 11 月 27 日 |
教學時間 |
45分鐘 |
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教學重點 |
一、引起動機 二、認識身體器官和系統 三、了解自我的健康狀況 四、綜合活動 |
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教學準備 |
教師準備:
學生準備:
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教學資源 |
一、書籍: 1. 翰林版課本、教師手冊。 2.《我的醫師》。陳能瑾策畫、辛濃主編。 3.《最後的14堂星期二的課》。艾爾邦著。白裕承譯。
二、網站: 1.台北市萬芳醫院。 http://www.wanfang.gov.tw/ |
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分段 能力指標 |
1-3-2 蒐集生長、發展資料來提升個人體能與健康 |
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教學目標 |
一、認知方面: 1. 了解身體器官及系統。 2. 認識身體器官之功能。 3.引導學生更認識自己的身體及保護身體的方法。
二、能力方面: 1. 學習以閩南語說出各器官之名稱。 2. 欣賞同學使用閩南語表達之能力。 3. 指導學生會說身體部位及面部五官的母語念法。
三、情意方面: 1. 深切了解身體器官及系統之運動、功能,建立健康生活型態。 2.培養學生合作的精神並體驗活動的樂趣。 |
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教學指導要點(活動流程) |
時間 |
教學資源 |
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u 準備活動: 一、引起動機
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15 |
人體半身構造模型 |
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u 發展活動: 一、 介紹人體器官功能
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20 |
課本 |
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u 綜合活動: 一、讓學生從人體外觀,依教師說明,指出器官之正 確位置,並用閩南語說出該器官名稱。 |
10 |
課本 |
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